Unidade I -Explorando conceitos matemáticos numa discussão sobre alimentação.

Introdução com textos sobre alimentação e apresentação com cartazes pelos alunos sobre o tema trabalhado.

Objetivo:Produzir,analisar e comparar gráficos e tabelas no computador.

Conteúdos:Coleta e organização de dados e como explorar uma fórmula matemática.

Recursos visuais (gráficos e tabelas) para sintetizar informações.

Médias aritmeticas.

Habilidades:Realizar operações como números decimais.

Construir e interpretar dados em gráficos e tabelas.

6° ano B,C,D

Tempo estimado :Cinco aulas

Material necessário:Balança com vara métrica,calculadora, computador com o programa execel.

Desenvolvimento

1°etapa: Levar uma balança para a sala de aula e verificar quanto pesa e a altura de cada um dos estudantes.Organizar a medição em uma tabela.